教育信息化十四五规划

教育信息化十四五规划一稿一题”教育信息化”是每个在职学子必不可少的工作内容，学子学习的意义也在其中。

根据“十三五”规划的发展目标，到2035年，全国教育水平将达到世界领先水平，科学家、硕士毕业生、博士后比例均超过60%，进一步缩小与90%以上世界和地区的差距。

教育信息化十四五规划的主要内容

要实现这一目标，在“5 N”大发展中，教育信息化也是必不可少的工作内容。

“5 N”就是教育部的部分信息化，内容越来越丰富，一个新的信息化课题是如何发展的?当前，中国教育系统也正面临的问题就是资源的重新分配。

教育部于今年6月发布的《“5 N”教育资源和规划》，正是围绕“5 N”，加快构建具有中国特色的教育生态圈，加快推进教育资源和规划等领域建设。

财报显示，2019年教育部教育信息化支出4873亿元，同比增长22.3%，占教育经费支出的比重高达39.4%，这是教育部在国内教育改革“大跃进”的前提下，强调提高教育发展质量，而非“急事急事”。

《金证券》记者注意到，截至2019年12月31日，教育部2022年共批准各类人才计划3500项，支出合计达39575亿元，较上年增长22.2%，其中基础教育、高等教育、专业技术人才、艺术学等领域的人才计划支出比上年增长23%。

其中，基础教育方面，从公布的《教育部基础教育人才计划管理办法》来看，基础教育总经费规模已达1607亿元，是国家基础教育改革的首要“支柱”。

同时，到“十四五”期末，基础教育和专业技术人才预计增速为44.4%，其中专业技术人才预计增速为22%。

经济发展转型升级，积极拥抱数字化、网络化的新机遇，大力促进教育数字化转型升级，数字化转型加速推进，为教育变革、培养更多高质量数字化人才提供了更大的机遇和保障。

国家战略的出台，进一步加快了传统产业转型升级步伐